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新聞資訊
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武漢體育學(xué)院舉行全國高校健身健美教學(xué)論壇


2017-11-07   

10月28日至30日,全國高校健身健美教學(xué)論壇暨《全國高校健身健美“十三五”規(guī)劃教材》研討會在武漢體育學(xué)院舉行。黨委副書記易三平,中國健美協(xié)會秘書長古橋,莫斯科國立體育學(xué)院副校長坦波夫斯基、生物力學(xué)教研室主任富拉耶夫,武漢大學(xué)出版社社長何建慶,運動訓(xùn)練學(xué)院院長鄒克寧及體育科技學(xué)院院長龍斌等出席會議開幕式。此次會議由中國健美協(xié)會授權(quán),武漢體育學(xué)院和武漢大學(xué)出版社聯(lián)合主辦。

開幕式由運動訓(xùn)練學(xué)院鄒克寧院長主持。校黨委副書記易三平致歡迎辭,他表示,習(xí)總書記在十九大報告中提出了“廣泛開展全民健身活動,加快推進體育強國建設(shè)”的目標,健身健美課程在全國高校的開展和普及正是推動全民健身、提升全民身體素質(zhì)的重要方式。此次會議緊密圍繞高校健身健美專業(yè)方向、在線開放課程建設(shè)、實踐教學(xué)平臺建設(shè)、教師教學(xué)能力建設(shè)及“十三五規(guī)劃教材”建設(shè)展開深入探討,為推進全國高校健身健美教學(xué)發(fā)展提供了一個交流平臺。

古橋秘書長對中國的健身健美運動取得的成績和存在的問題做了解讀。隨后,他對研究人才培養(yǎng)的大綱提出了指導(dǎo)性建議,建議教材應(yīng)該滿足市場的需求,滿足廣大健身愛好者及從業(yè)人員以提供科學(xué)健身的方法。教材應(yīng)協(xié)調(diào)好三個關(guān)系:******個是編與寫的關(guān)系,強調(diào)編寫者是否可以從訓(xùn)練者的經(jīng)驗結(jié)合體育基礎(chǔ)原理,讓原理和實踐相結(jié)合上升為理論并編寫成教材,為健身技術(shù)人員提供理論依據(jù);第二個是學(xué)與做的關(guān)系,學(xué)過的知識是否能用于指導(dǎo)實踐、滿足建設(shè)服務(wù)與市場發(fā)展需求,***終實現(xiàn)社會效益和生經(jīng)濟效益。第三學(xué)習(xí)后的考核與認證標準要同步推進,改革傳統(tǒng)模式、提高培訓(xùn)水平,積極探索互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新培教模式。

在為期三天的研討會中,來自全國42所高校的50多名專家學(xué)者對健身健美教學(xué)及教材建設(shè)進行了深入廣泛的討論。古橋秘書長及莫斯科國立體育學(xué)院副校長坦波夫斯基教授分別做了相關(guān)專題演講。與會代表進行了多次分組和集中討論,確定了教材編寫目錄、編寫規(guī)范要求及編委會名單。隨著大會各項議程的結(jié)束,大會取得圓滿成功。

     



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10月28日至30日,全國高校健身健美教學(xué)論壇暨《全國高校健身健美“十三五”規(guī)劃教材》研討會在武漢體育學(xué)院舉行。黨委副書記易三平,中國健美協(xié)會秘書長古橋,莫斯科國立體育學(xué)院副校長坦波夫斯基、生物力學(xué)教研室主任富拉耶夫,武漢大學(xué)出版社社長何建慶,運動訓(xùn)練學(xué)院院長鄒克寧及體育科技學(xué)院院長龍斌等出席會議開幕式。此次會議由中國健美協(xié)會授權(quán),武漢體育學(xué)院和武漢大學(xué)出版社聯(lián)合主辦。

開幕式由運動訓(xùn)練學(xué)院鄒克寧院長主持。校黨委副書記易三平致歡迎辭,他表示,習(xí)總書記在十九大報告中提出了“廣泛開展全民健身活動,加快推進體育強國建設(shè)”的目標,健身健美課程在全國高校的開展和普及正是推動全民健身、提升全民身體素質(zhì)的重要方式。此次會議緊密圍繞高校健身健美專業(yè)方向、在線開放課程建設(shè)、實踐教學(xué)平臺建設(shè)、教師教學(xué)能力建設(shè)及“十三五規(guī)劃教材”建設(shè)展開深入探討,為推進全國高校健身健美教學(xué)發(fā)展提供了一個交流平臺。

古橋秘書長對中國的健身健美運動取得的成績和存在的問題做了解讀。隨后,他對研究人才培養(yǎng)的大綱提出了指導(dǎo)性建議,建議教材應(yīng)該滿足市場的需求,滿足廣大健身愛好者及從業(yè)人員以提供科學(xué)健身的方法。教材應(yīng)協(xié)調(diào)好三個關(guān)系:******個是編與寫的關(guān)系,強調(diào)編寫者是否可以從訓(xùn)練者的經(jīng)驗結(jié)合體育基礎(chǔ)原理,讓原理和實踐相結(jié)合上升為理論并編寫成教材,為健身技術(shù)人員提供理論依據(jù);第二個是學(xué)與做的關(guān)系,學(xué)過的知識是否能用于指導(dǎo)實踐、滿足建設(shè)服務(wù)與市場發(fā)展需求,***終實現(xiàn)社會效益和生經(jīng)濟效益。第三學(xué)習(xí)后的考核與認證標準要同步推進,改革傳統(tǒng)模式、提高培訓(xùn)水平,積極探索互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新培教模式。

在為期三天的研討會中,來自全國42所高校的50多名專家學(xué)者對健身健美教學(xué)及教材建設(shè)進行了深入廣泛的討論。古橋秘書長及莫斯科國立體育學(xué)院副校長坦波夫斯基教授分別做了相關(guān)專題演講。與會代表進行了多次分組和集中討論,確定了教材編寫目錄、編寫規(guī)范要求及編委會名單。隨著大會各項議程的結(jié)束,大會取得圓滿成功。

     



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